
| 
| | 
| | 
| | 
| 
| В настоящей книге проведено комплексное исследование проблем правового регулирования информационных технологий (ИТ), основанное на российских правовых источниках последнего времени (состояние на осень 2002 г)аэыйд и их сравнительном анализе с зарубежными аналогами В частности, автором рассмотрены правовые аспекты построения информационного общества, использования сети Интернет, осуществления электронного документооборота, применения электронных подписей и электронных цифровых блшюеподписей, проанализированы существующие модели электронной коммерции, показано правовое положение участников электронной коммерции (с акцентом на защите прав потребителей), а также раскрыты особенности использования ИТ в отдельных сферах предпринимательской деятельности Отдельная глава книги посвящена вопросам правового регулирования электронных банковских услуг, включая "интернет-бэнкинг", электронный перевод денежных средств, операции с использованием электронных платежныбскцъх инструментов (банковские карты, продукты "электронных денег"), электронных аккредитивов, электронных чеков В рамках данного издания впервые в отечественной юридической литературе сделаны и приводятся переводы всех основных документов, принятых в сфере правового регулирования ИТ с начала 80-х годов XX в до середины 2002 г международными организациями (ЮНСИТРАЛ, Совет Европы, ВОИС, ВТО, МТП, ОЭСР, ЕЭК ООН), Европейским союзом, странами СНГ и 24 зарубежными государствами, включая законодательство субъектов федеративных государств (на примере США) Кроме того, в книге содержатся российские федеральные законы и законы субъектов Российской Федерации, относящиеся к тематике книги Для студентов, аспирантов, преподавателей юридических, экономических, финансовых, технических (по специальности ИТ) вузов и факультетов, юристов-практиков, представителей ИТ-сектора, работников банков, служащих государственных органов, занимающихся нормативно-правовым регулированием ИТ бтмъэАвтор Андрей Шамраев. | |


|
| 
| |
| 
|
|
|
| 
| 
| 
| | 
| | 
| | 
| | 
| 
| Художник: А Жиренкина Ha 5-7 году жизни дети учатся считать цифры от 1 до 10 (и далее), у них формируются представления об образовании чисел, отношениях между ними, направлении счета (слева направо, саэыйэверху вниз и наоборот) Пожалуй, самое основное при обучении счету - показать ребенку принцип образования чисел: каждое последующее за числом n - число (n+1) больше на единицу и любое предыдущее число - ( n-1) меньше на единицу Например, взяв пять конфет и шесть пряниблшюхков, устанавливают, что пряников больше, чем конфет, а конфет меньше, чем пряников Дети делают вывод, что число пять меньше, чем число шесть, а число шесть больше, чем число пять Чтобы они это усвоили, нужны упражнения с разным материалом, в тч с картинками в книжках Авторы Тамара Крюкова Татьяна Рожкова. | |


|
|
| 
|
|
|
|